Ст. 98 – 99 (Ознайомитися із біографією Л. Костенко. Пригадати яку розмову називають діалогом. Працювати над виразним читанням вірша Л. Костенко «Розмова про сонце» в особах.

В. р. – Придумати два запитання, якими можна продовжити цей вірш.

Основи здоров’я.

Прочитати текст «Телевізор, комп’ютер, телефон» на ст. 83, розглянути малюнки.

С. р. – Порадитися з батьками, які телепередачі варто дивитися.

Д. і В. р. – Написати або намалювати пам’ятку про користування телевізором, комп’ютером, мобільним телефоном.

Англійська мова

2-В,А клас

Тема: Розваги. Структури I can… I cannot…

Розглянь малюнки в.1 с.78, прочитай підписи і здогадайся, що означають подані слова і словосполучення.
Розглянь малюнки в.2 с.78.

· Що на них зображено?

· Прочитай діалог і дізнійся про що говорять діти.

Зверни увагу на переклад речень виділених синім кольором

I can help. - Я можу допомогти.

I cannot climb. - Я не вмію лазити по деревах.

В.3, с. 79.

За зразком розкажи, що діти можуть робити, а що не можуть

Домашнє завдання.

С.р. в.1 с.78 (вивчити слова)

Д.р. в. 3 с.79 (усно)

В.р. Скласти і записати 2 речення, використовуючи стуктури I can… I cannot…

30.01.14

3 клас

Математика

Середній рівень

Приклади

440 + 50 380 - 70

560 + 30 380 - 140

720 + 200 750 - 40

610 + 80 790 – 60

Достатній рівень

Приклади

440 + 50 380 - 70 100 – 8*5

560 + 30 380 – 140 780 + 4*5

720 + 200 750 – 40 230 + ( 100 – 50 )

610 + 80 790 – 60 430 – ( 100 – 70)

Задача

З першої ділянки зібрали 40 динь, а з другої у 5 разів менше. Всі дині розклали в ящики по 8 динь у кожний. Скільки потрібно було ящиків?

Високий рівень

Приклади

440 + 50 380 - 70 100 – 8*5

560 + 30 380 – 140 780 + 4*5

720 + 200 750 – 40 230 + ( 100 – 50 )

610 + 80 790 – 60 430 – ( 100 – 70)

Задача

З першої ділянки зібрали 40 динь, а з другої у 5 разів менше. Всі дині розклали в ящики по 8 динь у кожний. Скільки потрібно було ящиків? ( Склади обернену задачу і розв’яжи )

Завдання

3 м – зо см 4 м – 20 см

1 кг – 50 г 1 кг – 200г

5м – 50 см 1 кг – 5 г

Українська мова

Середній рівень

Від поданих слів утворіть й запишіть споріднені іменники.

Гратися, працьовитий, серцевий, книжковий, хвилюватися, обмежений, полювати, лінується, добрий, хитрий, читати, зимовий, гриміти.

Достатній рівень

Від поданих слів утворіть й запишіть споріднені іменники. Визначте частину мови.

Високий рівень

Від поданих слів утворіть й запишіть споріднені іменники. Визначте частину мови. З 3 словами складіть речення.

Читання

Будьте дослідниками! Ознайомтесь з твором «Тарас у наймах» Оксана Іваненко.

Середній рівень – прочитати.

Достатній рівень – прочитати, переказувати.

Високий рівень – прочитати, переказувати, підготувати питання для класу за змістом оповідання.

Природознавство ( 3 – Б, 3 – В )

Середній рівень – ознайомитися з теоретичним матеріалом

« Збереження й охорона рослинного світу» (ст..126-131)

Достатній рівень - ознайомитися з теоретичним матеріалом

« Збереження й охорона рослинного світу» (ст..126-131)

Виконати малюнок рослини з Червоної книги України ( 2-3)

Високий рівень - ознайомитися з теоретичним матеріалом

« Збереження й охорона рослинного світу» (ст..126-131)

Дослідити вплив різних умов на ріст і розвиток рослин.

Російська мова ( 3 – А, 3 – В )

Средний уровень.

Спиши слова и подели их на слоги.

Мальчик, школьник, учительница, пальто, больница, белка, пальцы, палка, ельник, шпилька, пилка, мельница, польза.

Достаточный уровень.

Спиши слова и подели их на слоги. Подчеркни буквы, которые обозначают мягкий согласный звук.

Высокий уровень.

Спиши слова и подели их на слоги. Подчеркни буквы, которые обозначают мягкий согласный звук. С 3-мя словами составь предложение.

За 31.01.14.

Математика

Середній рівень

Приклади

900 – 40 640 – 100 + 60

280 + 20 560 + 40 - 200

800 – 60 600 – ( 280 + 20 )

350 + 50 780 – (50 + 30)

Достатній рівень

Приклади

900 – 40 640 – 100 + 60

280 + 20 560 + 40 - 200

800 – 60 600 – ( 280 + 20 )

350 + 50 780 – (50 + 30)

Завдання

Довжина відрізка АВ = 10 см, а довжина відрізка СD – у 2 рази менша. Накресли два відрізки. На скільки відрізок АВ, довший за відрізок СD?

Високий рівень

Приклади

900 – 40 640 – 100 + 60

280 + 20 560 + 40 - 200

800 – 60 600 – ( 280 + 20 )

350 + 50 780 – (50 + 30)

Завдання

Задача

За даним виразом склади та розв’яжи задачу.

( 350 – 300 ) +350

Основи здоров*я для ( 3 – А, 3 – Б)

Середній рівень

Намалюйте малюнок «Ці номери знають всі 101, 102, 103, 104»

Достатній рівень

Складіть правила поведінки під час пожежі.

Високий рівень

Складіть правила поведінки під час пожежі.

Запишіть правила безпечної поведінки в школі.

Я і Україна (Громадянська освіта) ( 3 – А)

Середній рівень

Ознайомитися з темою «Людські чесноти : делікатність» на сторінках підручника 45-46, дати відповідь на питання.

Достатній рівень

Ознайомитися з темою «Людські чесноти : делікатність» на сторінках підручника 45-46, скласти і записати правила делікатності.

Високий рівень

Ознайомитися з темою «Людські чесноти : делікатність» на сторінках підручника 45-46. Дати приклад ситуації делікатності з власного життя.

Українське читання ( 3 – В)

Середній рівень

Зробити ілюстрацію до твору Т.Г.Шевченка з розділу, на власний вибір.

Достатній рівень

Дати відповіді на запитання до розділу «Шевченкове слово» ст..26

Високий рівень

Дати відповіді на запитання до розділу «Шевченкове слово» ст..26. Знайти твори Т.Г.Шевченка, які покладені на музику.

Українська мова ( 3- В)

Середній рівень

Визначте рід іменників

Ріка, ліс, пшениця, вікно, озеро, земля, людина, хустина, дзвінок.

Достатній рівень

Визначте рід іменників. З 3-ма слова склади речення.

Ріка, ліс, пшениця, вікно, озеро, земля, людина, хустина, дзвінок.

Високий рівень

Записати по 5 іменників чоловічого, жіночого та середнього роду.

Англійська мова

3-А,Б класи. (за 30.01.2014)

3-В клас (за 31.01.2014)

Тема: Одяг.

В. 1, с. 84

Розглянь малюнки і скажи, хто на них зображений.

Answer the questions:

What are the children looking for?
Describe the children’s appearance.Read a dialogue.

Answer the questions to the text^

Which mittens are Tom’s: green or blue?
Which mittens are Bill’s?
Where is Kate’s blouse?
Where is mother’s blouse/

2. Прочитай речення і здогадайся про які професії йдеться:

I work in an office. I type letters and answer the phone.

teacher
secretary
doctor
businessman

I have my own business.

clown
waiter
doctor
businessman

I work in a hospital and take care of ill people.

fireman
waiter
doctor
singer

I work in school and help pupils learn.

teacher
seller
student
policeman

I can sing very well.

teacher
seller
student
singer

I drive a bus.

dancer
teacher
driver
policeman

3. Опиши зовнішність людей за професіями ( в опорі на малюнок в.4, с.80)

4. Домашнє завдання:

С.р. виразно прочитай в.1, с.84

Д.р. намалюй представника професії на свій вибір і письмово опиши його

В.р. . намалюй представника професії на свій вибір , письмово опиши йогоі розкажи

30.01.14

4 клас

Українська мова

4-А,Б,В

ст.22 вивчити правило

№40 – в.р

№39 – д.р.

№34 – с.р.

Математика

4-А,Б,В

ст.96

№636,632 – в.р

№624 – д.р.

№625,633 – с.р.

Читання

4-А,Б,В

Читати ст. 28-29 (читати, переказувати)

Дізнатися про те, як живуть Українці за кордоном.

ст.30-31 ч. переказ

Розпитати дорослих, які події відбулися у вашому краї під час війни з фашистами.

Російська мова

4-А,Б,В

ст. 95-99 читати,

писати заключну частину тексту,

підкреслити вивченні орфограми

Англійська мова

4-А,Б,В класи.

у закладах торгівлі. Назви предметів одягу.

В. 1, с.89 (Подивися на малюнки, прочитай підписи до них і здогадайся про значення слів. Запиши слова у словник.)
В.2, с. 89

· Look at the pictures on page 90 and tell who you can see/ Where are Mrs brown and Tom? What are they buying? What does Tom want to buy?

· Read the dialogue/

· Choose the correct answers:

Tom needs…

new boots b) new trainers

Tom wants…

a new toy b) new trainers

Tom wears size...

29 b) 28

The trainers that a seller offers are…

too big b) too small

The trainers cost

17 pounds b) 27 pounds

B. 4, c.90

Усно скласти міні-діалог «У крамниці».

Домашнє завдання.

С.р. в.3, с.89 читати і перекладати.

Д.р. в.3, с.89 вивчити діалог.

В.р. в.4, с.90 скласти і розповісти діалог «У крамниці».

30.01.2014

5 клас

Українська література

5-А,Б,В

Читати за підручником уривки з «Повісті минулих літ»

ст. 165 пит 10 (усно), 5 (письмово)

Англійська мова

5-Б,В

правило §3 ст. 254 (вивчити)

№1, ст. 109 (чит., перекладати)

№2, ст. 109 (чит., перекладати)

Математика

4-А,Б,В

ст.96

№636,632 – в.р

№624 – д.р.

№625,633 – с.р.

Читання

4-А,Б,В

Читати ст. 28-29 (читати, переказувати)

Дізнатися про те, як живуть Українці за кордоном.

ст.30-31 ч. переказ

Розпитати дорослих, які події відбулися у вашому краї під час війни з фашистами.

Російська мова

4-А,Б,В

ст. 95-99 читати,

писати заключну частину тексту,

підкреслити вивченні орфограми

Математика

5-А

§26

№1021, 1023, 1025, 1027

5-Б

§26

№1021, 1023, 1025, 1027

Українська мова

5 –А,Б,В

§21-22

впр. 542

написати переказ тексту-роздуму «Невродлива дівчинка»

Українська література

5 - Б

ст. 165 пит 2, 4

Інформатика

5-Б

п 3.4 ст 113-122

створити в графічному редакторі Paint вітальну листівку на вільну тему

5-В

п 3.4 ст 113-122

створити в графічному редакторі Paint вітальну листівку на вільну тему

Російська мова

5 –А,Б,В

§31 ст. 164-165

впр 447(у) с.р.д.р

впр 446(п) в.р.

Світова література

5 –А,Б,В

Марк Твен «Пригоди Тома Сойера»

прочитати розділи ІХ-ХХ

скластипорівняльну характеристику Гека і Тома – с.р.д.р.

виписати спільне і відміне у характеристиці Гека і Тома – в.р.

Природознавство

5-А

§33, закінчити практичну роботу розпочату в класі

5-Б

§33, закінчити практичну роботу розпочату в класі

Англійська мова

5-Б,В

правило §3 ст. 259 (вивчити)

№5, ст. 111 (письмово)

№2, ст. 109 (чит., перекладати)

30.01.2014

6 клас

Математика

6-Б,В

Підручник с. 196

Самостійна робота №5

І варіант

Логіка

6-Б,В

Робочий зошит

Урок №13

Російська мова

6-А,Б,В

т.м. вивч на ст. 181

впр. 393 (п)

Українська мова

6-А

§24

(в.р.) впр 238, 239

(с.р.) впр 238

6-Б клас

§24 ст 142 (вивчити правила)

впр 239 (І з.)

впр 244 (І,ІІ з.)

6-В клас

§24, впр. 248

§25, впр. 257

Українська література

6-А

Знати зміст поезії Ірини Жиленко «Жар-птиця»

виписати художні засоби

6-Б

ст. 144 (біографія І. Жуленко)

чит. поезії ст. 145-147

виписати художні засоби з поезії

6-В

І. Камінець «Писанки», «Дивосвіт»

читати, 1 поезію вивчити напам’ять (на вибір)

Англійська мова

6-А,Б,В

ст. 76-86 повторити лекику

ст. 78 повторити граматичн й матеріал

впр. 2,3,4 ст.88-89

впр. 5,6,7 ст. 89

Російська мова

6-А,Б,В

§26 вивити правила

впр. 172 (усно)

впр. 173 (письмово)

Світова література

6-А,Б,В

читати Ж. Верн «П’ятнадцяти річний капітан»

Образ головного героя Діка Сенза

усна розповідь

виписати цитати з тексту

дати відповідь на запитання ст. 167

№14,15 (у)

№12 (у)

Природознавство

6-А

§16 опрацювати

6-В

§16 опрацювати

Географія

6-А,Б,В

§23 (3,4 пункт) вчити

Історія

6-А,Б,В

§36 вивчити,

§37 пит. 1-5 (письмово)

оформити контурну карту ст. 10-11

Етика

6-А,Б,В

§22-25 вивчити,

пит. 1-4

30.01.14

7 клас

Алгебра

7-А,Б,В

§20 ст.164

№ 794 – достатній рівень

№ 495 (а,б) – середній рівень

№473 (а,б) – високий рівень

Історія України

7-А,Б,В

§14-16 вивчити

пит 1-8 письмово

контурні карти ст. 9-10

Історія середніх віків

7-А,Б,В

§6-7 вивчити

відповісти на запитання

контурні карти ст. 10-11

Біологія

7-Б

§41 опрацювати

Географія

7-А,Б,В

§31 вивчити

30.01.14

8 клас

Українська мова

8-А

§19, ст. 135, 136 (вивчити правила)

впр. 199 (д.р.)

впр. 201 (с.р.)

8-В

ст. 129-130

впр. 193 (ІІІ з.) (с.р.)

впр. 193(ІV 3.) (д.р.)

Українська література

8-А

ст. 185 (цікаві факти з біографії В.Підпалого)

ст. 186 читати, пит. 11 (в.р.)

8-В

ст. 188-189 (вир. чит.)

пит 12 (в.р.)

пит 7 усно (д.р.)

Біологія

8-А,Б,В

§36 вивчити

§37 опрацювати

30.01.14

9 клас

Українська мова

9-Б

завершити написання переказу

повт §21

9-В

§22, впр. 238

§23 впр 255 (5 речень)

Українська література

9-Б

критика ст. 199-207

ст. 208 – пит. 20 (усно) – в.р.

христом. ст 236-256

вивчити уривак на памя’ть

9-В

Т. Шевченко. Поема «Гайдамаки»

(робота з текстом, образи поеми)

Геометрія

9-А,Б

§14 ст.122

№ 467 – достатній рівень

№ 471 – середній рівень

№473 – високий рівень

Історія України

9-В

§25-26 вивчити

відповісти на пит 1-8 письмово

Історія всесвітня

9-В

§17-18 вивчити

відповісти на пит 1-6 письмово

Географія

9-А

§25 вчити

харчова промисловість

30.01.14

10 клас

Українська мова

10-А

Матеріали підручника

§11, §12 ст. 136-146, впр 198

10-Б

ст.119 (правила)

впр. 207 (в.р.)

впр. 208 (с.р.)

Українська література

10-А

М. Коцюбинський

Повість «Тіні забутих предків»

(робота з текстом, образи твору)

Географія

10-А

Практична робота №3

(1 частина) виконати

30.01.14

11 клас

Українська мова

11 – В

§13 Риторика. Підручник (теоретичний матеріал).

§14-15 впр. 182, впр 187

Українська література

11 – В

О. Довженко. Твори «Україна в вогні»

«Зачарована Десна»

(робота з текстом, характеристика образів)

Далі

Комунальний заклад "Ліцей " Лідер" Кропивницької міської ради"

Домашні завдання. Завдання для дистанційного навчання